BIBLIOTECA VIRTUAL

Este informe presenta un estudio de viabilidad sobre el uso de datos recopilados por la Care Quality Commission (CQC) del Reino Unido para predecir y detectar posibles abusos en residencias registradas y servicios de vida asistida dirigidos a personas con discapacidad intelectual y personas con autismo.

A lo largo de un año de trabajo, el equipo investigador llevó a cabo entrevistas con expertos, análisis de datos y pruebas sobre el uso potencial de técnicas de inteligencia artificial (como el procesamiento del lenguaje natural) para identificar factores de riesgo y señales tempranas de abuso o negligencia.

Los resultados muestran que existe un interés significativo en utilizar herramientas de análisis de datos y colaboración interinstitucional para mejorar la protección de usuarios vulnerables. Se identificaron indicadores clave de riesgo (como alta rotación del personal, aislamiento del servicio, malas condiciones físicas de los edificios o respuestas inadecuadas a quejas) y se sugieren formas de integrar mejor la inteligencia “blanda” con los registros regulatorios.

Se concluye que, con mayor inversión, colaboración y desarrollo tecnológico, el uso predictivo de datos podría convertirse en una herramienta valiosa para prevenir abusos y mejorar la calidad asistencial.

La presente guía busca ofrecer unas claves generales para una adecuada atención a personas en el espectro del autismo en las notarías de España. Para ello, presenta el concepto de trastorno del espectro del autismo y analiza las principales características de esta condición, así como otros elementos de relieve para ofrecer una aproximación general sobre la misma, por ejemplo, las mejores narrativas para hablar sobre el autismo. A continuación, se analizan las principales características y necesidades presentes entre las personas en el espectro del autismo para, posteriormente, abordar los conceptos de accesibilidad universal y ajuste razonable de procedimiento. En este último caso, y a través de un recorrido práctico a la potencial experiencia de una persona autista que interactúa con una notaría, se ofrece un listado de posibles ajustes razonables de procedimiento que ofrecer a las personas con autismo. Por último, se ofrece una recopilación de las principales recomendaciones para la atención directa a personas autistas.

La presente guía busca ofrecer unas claves generales para una adecuada atención a personas en el espectro del autismo en los registros de la propiedad de España. Para ello, presenta el concepto de trastorno del espectro del autismo y analiza las principales características de esta condición, así como otros elementos de relieve para ofrecer una aproximación general sobre la misma, por ejemplo, las mejores narrativas para hablar sobre el autismo. A continuación, se analizan las principales características y necesidades presentes entre las personas en el espectro del autismo para, posteriormente, abordar los conceptos de accesibilidad universal y ajuste razonable de procedimiento. En este último caso, y a través de un recorrido práctico a la potencial experiencia de una persona autista que interactúa con el Registro de la Propiedad, se ofrece un listado de posibles ajustes razonables de procedimiento que ofrecer a las personas con autismo. Por último, se ofrece una recopilación de las principales recomendaciones para la atención directa a personas autistas.

El presente protocolo desarrolla una serie de recomendaciones para ofrecer una atención adaptada a las necesidades de las personas con autismo en los registros de la propiedad de España. Puedes saber más sobre el autismo, las necesidades de las personas autistas y los ajustes razonables de procedimiento en la “Guía breve de claves para la atención a personas con autismo en los registros de la propiedad” (ref. 599547).

En esta guía se abordan los factores de vulnerabilidad, así como los facilitadores y factores protectores del bienestar emocional y la salud mental de las personas autistas, así como una serie de recomendaciones prácticas dirigidas a profesionales de la salud para promover este bienestar emocional y facilitar el acceso a la salud mental al colectivo.

Cada vez son más las niñas, niños y jóvenes a las que se les diagnostica autismo. La estimación más reciente del Gobierno es que casi el 2% del alumnado de Inglaterra tienen autismo, una cifra que ha aumentado en los últimos años a medida que el autismo ha aumentado. Las personas con autismo experimentan el mundo de forma manera diferente, lo que puede repercutir en la en la comunicación e interacción social, en los intereses pueden caracterizarse por comportamientos repetitivos. También pueden tener formas de aprender, moverse o prestar atención.

Hay que transformar los sistemas para estos niños y niñas que necesitan apoyo de los servicios sanitarios y reformar urgentemente la forma en que se realizan las evaluaciones y se comparte la información. Además de mejorar las oportunidades en la vida, abordar esta crisis de evaluación del autismo podría tener un efecto beneficioso en los sistemas más amplios de educación, sanidad y justicia penal, y reducir algunas de las enormes presiones financieras actuales sobre estos servicios.

El autismo afecta a la forma de comunicarse e interactuar de las personas. Las estructuras sociales y los servicios actuales tienen importantes consecuencias para muchas personas autistas, sus familias y la sociedad en general. Entre ellas se incluyen los efectos sobre la salud y la calidad de vida, así como consecuencias económicas como la pérdida de ingresos, la reducción de la productividad y el gasto del sector público en sanidad, asistencia social, educación y otros servicios. Con un impacto económico global estimado en más de 32.000 millones de libras anuales en el Reino Unido (a niveles de precios de 2011), sigue sin estar claro si este gasto ofrece los mejores resultados posibles para las personas autistas, sus familias y la comunidad en general o si podrían lograrse mejores resultados con un sistema más solidario. Los servicios y otros apoyos disponibles en la actualidad no satisfacen eficazmente las necesidades de las personas autistas, lo que conlleva un impacto económico innecesariamente elevado y mal asignado.

Este estudio examina el caso económico de los servicios, terapias y apoyos (en adelante «servicios», «modelos de servicio» o «apoyos») para las personas autistas y sus familias, y destaca las implicaciones para la política nacional y las decisiones de gasto. La mejora de la salud, la educación, el empleo y el bienestar puede generar ahorros a través de la reducción de los costes de otros servicios o el aumento del empleo y, por tanto, contribuciones a la economía. Pero estos servicios también pueden justificarse económicamente cuando los resultados obtenidos para las personas autistas y/o sus familias se consideran suficientes para justificar los costes más elevados.

Esta guía tiene el objetivo de facilitar a las personas con autismo y sus familias el proceso de valoración y reconocimiento del grado de discapacidad ofreciendo información sobre el procedimiento en un formato claro y accesible.

Con este informe se pretende dar a conocer lo que nos dice la investigación sobre cómo es la salud mental de las personas con autismo, cuáles son las condiciones que más frecuentemente se asocian con el autismo y las barreras que ofrecen los sistemas sanitarios en relación a su salud mental. También conocer cuáles son las necesidades que expresan los propios profesionales de la salud mental en el contexto español. Con todo ello se pretende llegar a unas conclusiones que permitan hacer recomendaciones, y extraer criterios de buenas prácticas en relación a la salud mental y el bienestar emocional de las personas con autismo.

El presente informe de análisis normativo tiene por objeto describir el marco normativo vigente en España sobre los pictogramas de señalización y su uso en proyectos de señalización accesible y comprensible. Para ello, comienza definiendo la herramienta de los pictogramas y sus diferentes usos y naturalezas para, a continuación, poner su atención en el marco normativo general de los pictogramas de señalización y terminar describiendo las normas técnicas aplicables para su creación y uso. La actual redacción de un Reglamento de condiciones básicas de accesibilidad cognitiva y la reforma del Código Técnico de la Edificación que se aborda en las Cortes ha puesto de actualidad la herramienta. De otro lado, y en cumplimiento de los actuales mandatos legislativos en materia de mejora de la accesibilidad cognitiva están generando diferentes proyectos de mejora de la señalización que emplean pictogramas de señalización. Por ello, resulta importante partir de un análisis técnico inicial como el que se plantea para proceder de forma garantista a abordar este tipo de proyectos.