Resumen

Los adultos jóvenes con autismo tienen un riesgo elevado de obtener resultados laborales/pasantías deficientes, a pesar de contar con muchas fortalezas pertinentes para el entorno laboral. Actualmente, hay muy pocas intervenciones laborales para esta población que promueven de manera integral el desarrollo de habilidades y el éxito en las diferentes etapas del empleo.Para abordar esta brecha, el estudio actual tuvo como objetivo probar la viabilidad, aceptabilidad y eficacia de un novedoso programa de intervención de la universidad al mundo laboral, PEERS® for Careers.